Они позволяют сделать обучение наглядным, увлекательным, более эффективным. Вслед за компьютером, мультимедиа проектором, в школах появился еще один инструмент – интерактивная доска. Интерактивные доски и программное обеспечение к ним выпускают разные производители. Я работаю с Интерактивной доской SMART Board в программе Notebook. Уже давно было установлено, что около 8.
Но, когда речь идет не только о восприятии, но и о запоминании информации, то повышается роль моторной памяти, т. Это значит, что лучше всего человек запомнит материал, когда увидит, услышит и . Поэтому важно во время урока постоянно предоставлять ученикам возможность самим проделывать некоторые действия, относящиеся к излагаемому материалу. При составлении заданий было использовано содержание пособия А. А. Данилов, Л. Г. Косулина «История России с древнейших времён до конца XVI века. М., «Просвещение», 2. Это задание на сортировку верных и ложных позиций. Задание «отметь» можно использовать при работе с лентой времени. Ученики отмечают даты событий. Ученик должен отметить маркером или использовать функцию «Электронное перо». Удобно работать на интерактивной доске с небольшими текстами, которые помещаются на экран. Текст может быть набран в Word и размещен на интерактивной доске или создан при помощи инструмента «Текст» в среде интерактивной доски. Задание «Заполни пропуск» использует ассоциативное мышление. Ученик должен вписать ответ. При работе использую задания, выполненные в программе Power Point. Для закрепления или проверки знаний используем игровой элемент: кроссворд из «Рабочей тетради» задание . Ответы ученик вписывает в сетку кроссворда. Также кроссворд может быть создан в программе Power Point. Вопросы кроссворда анимированы. Вопросы появляются и исчезают при последовательном нажатии на соответствующую цифру. Ответы ученик вписывает в сетку кроссворда. После ответа на все пронумерованные вопросы появляется контрольный вопрос, требующий объяснить понятие «курултай». Устный ответ дает отвечающий у доски или любой другой ученик класса. Задание «Портретная галерея» (Личности в истории) на уроке итогового повторения возможно в нескольких вариантах. Учащиеся должны выбрать любой портрет, определить личность исторического деятеля, составить характеристику. Также путём перемещения надписей, ученики соотносят исторические личности и события. Задание можно использовать для проведения игры между командами. Задание «Работа с рисунками» может выполняться в различных вариантах: написать названия, используя функцию «Электронное перо», соотнести рисунки с названиями и т. Задание «Соотнесите» ученики выполняют, используя функцию «Перетаскивание» или «Электронное перо». Интерактивная доска позволяет работать с контурной картой. Работа с интерактивной доской smart board на урок ах истории и обществознания. Благодаря интерактивной доске, ученики могут видеть большие цветные изображения и диаграммы, которые можно как угодно передвигать. Интерактивная доска на уроках истории как средство активизации познавательного интереса учащихся. Мультимедийные технологии – непременное . Смотреть: Видео-урок » Как работать с интерактивной доской». Использование интерактивной доски на уроках истории Статья о . Презентации и разработки уроков для работы с интерактивной доской на уроках истории. Контрольные работы по истории . Планирование по истории . Компьютерные программы . Смотреть: Видео- урок » Как работать с интерактивной доской ». Использование интерактивной доски на уроках истории Статья о. Отсканировав и разместив контурную карту, предложим ученикам выполнить задание, используя инструменты рисования. «Расположи в хронологической последовательности» можно выполнить, используя функцию «Перетаскивание» в нескольких вариантах. Например: Задание можно выполнить в программе Power Point на персональных компьютерах, учащиеся сохраняют презентацию с изменениями, а учитель позже проверяет правильность выполненных заданий, а также при наличии возможностей в программе Notebook, задание выполняется на интерактивной доске. Учащиеся работают с условными обозначениями, а потом приводят в соответствие. Задание к уроку «Внутренняя политика Александра I». Интерактивные доски и программное обеспечение к ним выпускают разные производители. Я работаю с Интерактивной доской SMART Board в. На уроках истории необходимо организовать работу с письменными историческими источниками.Ученики определяют причины отказа от реформ императором, используя функцию «Перетаскивание» Приведем выдержку из Сан. Пи. Н 2. 4. 2. 1. Цитата касается экранных ТСО, к которым относится интерактивная доска. История и обществознание.
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
January 2017
Categories |