Диссертация на тему «Использование средств художественной гимнастики в системе физических упражнений с целью подготовки детейк обучению в школе» автореферат по специальности ВАК 1. Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры. Зависимость формирования мыслительной деятельности старших дошкольников от средств ее осуществления: Авто- реф. Абросимова Л. И., Карасик В. Е. Определение физической работоспособности детей и подростков // Медицинские проблемы физ. Адаптивные реакции организма школьников к физической и умственной нагрузкам: Межвузовский сборник научных трудов. Адаптация организма учащихся к учебной и физической нагрузкам / Под ред. А. Г. Хрипковой, М. В. Антроповой. О педагогических условиях воспитания устойчивости произвольного внимания у детей 6- 7 лет: Автореф. М.: Просвещение, 1. Формирование предпосылок учебной деятельности у детей старшего дошкольного возраста: Автореф. Работоспособность учащихся и ее динамика в процессе учебной и трудовой деятельности. М.: Просвещение, 1. Антропова М. В., Ефимова С. II., Лосева O. A. Школьная зрелость и ее связь с некоторыми морфологическими и функциональными показателями // Вопросы гигиены и состояния здоровья школьников.- М., 1. Антропова M. B., Кольцова М. Соответствие состава учебного материала учебной программе и характеру . При обучении двигательным действиям задачи урока формулируются. После каждого занятия с классом в школе необходимо проветривать зал в. Развитие двигательных способностей и психических процессов в их взаимосвязи. I» Определить требования учебной деятельности в школе » предъявляемые к наиболее необходимые для успешного обучения в 1-м классе. Умелый подбор упражнений художественной гимнастики, музыкального. Учебная гимнастика: Двигательные упражнения для успешной учебы в школе. Работа по физическому воспитанию в школе отличается большим многообразием. Эффективность обучения двигательным действиям зависит от методики. М., Семенова A. K. Морфофункциональные особенности детей б лет и гигиенические рекомендации по режиму их обучения // Новые исследования по возрастной физиологии. Антропова М. В., Дубровинская Н. В., Вольцова М. М. Морфофункциональные особенности детей дошкольного возраста // Морфофункциональное созревание основных физиологических систем организма детей дошкольного возраста. М.: Просвещение, 1. Физическое развитие детей и подростков.- Киев: Здоровья, 1. Решая судьбу шестилетних: Школа на путях реформы // Правда. Антропова М. В., Кольцова М. М. Морфофункциональные критерии школьной зрелости // Охрана здоровья детей дошкольного возраста. М.: Просвещение, 1. М.: Просвещение, 1. Ребенок в дошкольные годы / Под ред. М.: Просвещение, 1. Архангельский С. Н., Ендовицкая Т. В., Неверович Я. З. Отчеты: Посетители Поисковые фразы. Учебная гимнастика: Двигательные упражнения для успешной учебы в школе. Двигательные упражнения из книги относятся к упражнениям для активизации мозга, другими словами это кинезиологические упражнения. Основной формой занятий физическими упражнениями в школе активизация двигательного режима в течение учебного дня и внедрение Основа гимнастики до занятий — это комплексы из 7—9 физических. Для успешного решения задач подготовительной части урока преподавателю необходимо. Уроки в школе, а также увлечение многих первоклассников. Для детей представляют трудности очень многие стороны учебного процесса. Для успешного школьного обучения, ребенок должен быть достаточно . Уроки в школе, а также увлечение многих первоклассников к тому, что двигательная активность ребенка становится в два раза меньше, чем это было Для детей представляют трудности очень многие стороны учебного процесса. Для успешного школьного обучения, ребенок должен быть достаточно. Нагладные пособия и опыты в курсы психологии. М.: Просвещение, 1. Афанасьев В. З., Зверева С. М. Содержание и организация физического воспитания учащихся, начинающих обучение с шести лет //Новые исследования по возрастной физиологии: Ежегодник,- 1. Оптимизация процесса обучения: общедидактический аспект. Теория и методика педагогических исследований в физическом воспитании: Пособие для студентов, аспирантов и преподавателей институтов физ. Основной формой занятий физическими упражнениями в школе. Основа гимнастики до занятий — это комплексы из 7—9 физических. Для успешного решения задач подготовительной части урока преподавателю необходимо.Требования к современному уроку // Физическая культура в школе. Интенсификация процесса обучения. Бальсевич В. К., Королева М. Н., Майорова Л. Т. Развитие быстроты и координации движений детей 4- 6 лет // Теор. Азбука здоровья: Физическое воспитание детей 6- 7 лет // Теор. Подготовка ребенка к школе. М.: Фи. С, 1. 97. Координация движений // Физиология человека / Под ред. О построении движений. Совершенствование движений в процессе физического воспитания с учетом возрастных возможностей двигательных функций (5- 1. Дис. Художественная гимнастика в школе. Обучение двигательным действиям. Богина. ТД., Терехова Н. Т, Индивидуально- дифференцированный подход как средство укрепления здоровья детей дошкольного возраста // Роль физического воспитания в подготовке детей к школе: Сборник науч. Гигиена физического воспитания учащихся шестилетнего возраста // Физ. О психическом развитии ребенка. Эффективные условия формирования осанки средствами художественной гимнастики: Автореф. Развивайте у дошкольников ловкость, силу, выносливость: Пособие для воспитателей детских садов. М.: Просвещение, 1. Исследование средств и методов воспитания двигательных качеств у детей дошкольного возраста: Автореф. Условия формирования потребности в физических упражнениях у дошкольников // Физ. Укрепляйте здоровье детей: Пособие для воспитателей детских садов. М.: Просвещение, 1. Об информативное!» тестов при оценке двигательной координации: Автореф. Варшавская P. A., Кудряшова Л. Н. М.: Просвещение, 1. Психологическая готовность детей к обучению в школе // Развитие мышления и умственное воспитание дошкольников /Под ред. Н. Н. Подцъякова, А. Ф. Говоровой, М.: Педагогика, 1. Психологические особенности шестилетних детей // Обучение детей шестилетнего возраста / Под общ. Венгер АЛ., Гинзбург М. Р. Методические рекомендации по наблюдению за психическим развитием учащихся подготовительных классов школ и подготовительных групп детских садов. Венгер Л. А,, Мухина B. C. Психология: Учебное пособие для учащихся пед. М.: Просвещение, 1. Развитие двигательной функции у детей. Возрастные особенности детей и подростков. Система направленного развития физических способностей учащихся в разные возрастные периоды: Автореф. Закономерности физического развития детей и методы его оценки. Детская психология / 5. Гавриленко В. А, Экспериментальное исследование внимания у учащихся 7- 8 лет: Автореф. Моторная зрелосвь учащихся младших классов общеобразовательных школ // Теор. Дозирование физической нагрузки при развитии основных двигательных качеств у школьников 6- 7 лет: Автореф. Влияние физических нагрузок на психические процессы: Дис. Григорович E. G., Кряж В. П. Исследование эффективности круговой тренировки на начальном этапе занятий спортивной гимнастикой со студентами // Педагогика высшей школы. Громбах С. М., Богина T. JI. Громбах С. М., Юрко Г. П. О функциональных возможностях детей дошкольного возраста // Дошкольное воспитание. О гигиенических критериях . Исследование различных вариантов активного отдыха в режиме дня начальных классов школы интерната: Автореф. Физическое воспитание школьников в ккритические периоды развития // Теор. Развитие двигательных качеств: Минск: Нар. Гуляйкин В. А., Методика физической подготовленности детей 4- 6 лет на основе воспитания комплекса основных двигательных качеств: Дис. Круговая тренировка при развитии физических качеств. Минск: Высшая школа, 1. Гуревич И. А., Синьков С. А. Информативность станционного задания в круговой тренировке // Вопросы теор. Дифференцированное физическое воспитание в условиях дошкольных учреждений: Автореф. Развитие у дошкольников конструктивного творчества. Проблемы развивающего обучения. Преемственность в формировании правил проведения в детском саду и школе // Дошкольное воспитание. Влияние занятий спортом на развитие внимания школьников // Теор. Исследование вопросов обучения детей младшего возраста умениям оценивать пространство, время и силовые характеристики движений: Дне. Развитие силовых способностей у учащихся Х- Ш классов // Физ. Дмитриева С., Буклина И. Развитие самостоятельности и творчества в двигательной деятельности в процессе физического воспитания // Материалы У науч. Пришел учитель в детский сад : Оздоровительная работа с детьми дошкольного возраста // Спортивная жизнь России. Дубинекая И. Д., Зуева Е. Б., Чертюк Т. Я. Состояние здоровья детей 6 лет учащихся 1- х классов школы . Адаптационные возможности дыхательной и сердечно- сосудистой системы при максимальной физической нагрузке // Дошкольное воспитание. Изменение физического развития и физической подготовленности у детей дошкольного возраста под влиянием различных двигательных режимов II Вопросы теории и практики физическойкультуры и спорта. Изменение физического развития и физической подготовленности детей дошкольного возраста под влиянием различных двигательных режимов: Авторе. Техническая подготовка в художественной гимнастике на основе обучения базовым упражнениям: Автореф. Взаимосвязь моторной памяти с моторным созреванием ж успеваемостью детей младшего школьного возраста // Теор. Моторная зрелость детей и влияние на нее различных физических упражнений: Авторе«, дис. Особенности развития координации движений и силы у юных гимнастов 9- 1. Дис. Как определить уровень развития мышления' у школьника. В. В. Давыдова, В. П. Зинченко. Развитие произвольных движений. Основы спортивной метрологии. Возрастные нормы Ц Спортивная метрология: Учебник для институтов физ. Шесть лет, детский сад, школа. Змановский Ю. Ф., Кистяковская М. Ю., Терехова Н. Т. Научные основы физического воспитания детей // Дошкольное воспитание. Исследование эффективности использования музыки в некоторых циклических видах спорта: Автореф. Старшая группа (5- 6 лет). Развитие движений ребенка- дошкольника. Каральков Ф. И., Меиксон Г. Б., Афанасьева В. З. Для повышения эффективности урока // Физ. Особенности реакции перифкрического кровообращения у детей дошкольного возраста на физическую нагрузку // Материалы . Влияние физических упражнений разной направленности на развитие движений и психики детей 3- 7 дет: Дис. Пути развития творческой активности у занимающихся художественной гимнастикой младшего возраста: Автореф. Кенеман А. В., Хухлаева Д. В. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста. М.: Просвещение, 1. Кечеджиева Л., Ванкова М., Чипрянова М. Обучение детей художественной гимнастике. Особенности поисковой деятельности в наглядно- образном мышления у детей дошкольного возраста: Автореф. Учет анатомо- физиологических особенностей при проведении физических упражнений с младшими школьниками. Психология личности: Уч. Любомирский Л. Е., Мейксон Г. Б. Реформа школы и научные проблемы физического воспитания // Физ. Сенсомоторные реакции у юных гимнастов в фазе полета ж ловле предмета // Гимнастика. Коломенский Я. Л., Панько Е. А. Учителю о психологии детей шестилетнего возраста: Книга для учителей. Психолог, наука- школе. М.: Просвещение, 1. Двигательная активность и развитие функции мозга ребенка. Комплексная программа физического воспитания учащихся I- XI классов общеобразовательной школы // to. Функциональная музыка на уроках гимнастики Ц Физ. Кравцов Г. Г., Кравцова Е. Е. Психологическая готовность к школе. Психологические особенности готовности детей к школе: Автореф. Очерки по физиологии физических упражнений. Психология : Учебник для учащихся пед. М.: Просвещение, 1. Круговая тренировка в физическом воспитании студентов. Минск: Высшая школа, 1. Диагностика уровня физического развития и физической подготовленности детей 6- 7 лет // Физ. Возрастные особенности движении детей и подростков.
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
January 2017
Categories |