Этот фильм является антифашистским и снят в традициях Федерико #Феллини и Лукино #Висконти. Фильм основан на реальных событиях, и рассказывает о моральном упадке, существовавшем в нацистской Германии. Публичный дом «Салон Китти» (нем.)русск. Гизебрехтштрассе 1. Этот фильм принёс Тинто Брассу первый крупный международный успех. Премьера фильма состоялась 2 марта 1. Режиссер: Тинто Брасс. В ролях: Хельмут Бергер, Ингрид Тулин, Тереза Энн Савой и др. Танцовщица Китти живет в нацистской Германии и содержит салон, куда приходят «расслабляться» высшие чины рейха. Режиссер: Тинто Брасс. В ролях: Хельмут Бергер, Ингрид Тулин, Тереза Савой и др. Главная героиня фильма «Салон Китти» (Salon Kitty) – танцовщица, которая имеет свой салон в нацистской Германии. Ежедневно сюда приходят отдыхать высшие чины рейха. Режиссер: Тинто Брасс. Танцовщица Китти живет в нацистской Германии и содержит салон, куда приходят 'расслабляться' высшие чины рейха. Италии. После скандального успеха в Европе фильм был отредактирован, при этом были вырезаны эротические сцены. Урезанная, более короткая версия стала доступна широкой массе зрителей. В таком виде под названием «Мадам Китти» фильм был показан в США (премьера 2. Фильм@educationgo#Эрос@educationgo. Самая свежая и полная информация о фильме Салон Китти на сайте KINOMANIA. Режиcсер: Тинто Брасс; Сценарий: Тинто Брасс. RuTracker.org » Классика мирового кинематографа » Скачать торрент Салон Китти / Salon Kitty / Madam Kitty ( Тинто Брасс / Tinto Brass). Смотреть фильм Салон Китти онлайн в хорошем качестве совершенно бесплатно Смотреть Салон Китти онлайн в HD качестве 720p Тинто Брасс. Быстрый переход: Актеры, Композиторы, Монтажеры, Операторы, Продюсеры, Монтажеры. Сердце с губами или Смертельный леденец.Россия. Тинто Брасс ('Калигула', 'Каприччо'), используя мотивы и ведущих актеров из великой ленты 'Гибель богов', создал скандально-претенциозную картину. Китти, владелицу салона-борделя (Тулин), нацисты вынуждают сменить помещение и 'кадры'. Салон Китти - смотрите онлайн, бесплатно, без регистрации, в высоком. Режиссер: Тинто Брасс. Сценарий: Эннио Де Кончини, Мария Пия Фуско.
0 Comments
Топ- модель по- американски . Наших моделей можно часто увидеть на страницах Vogue, Harper's Bazaar, L'Officiel, Elle и показах недель мод. Если вы хотите стать успешной моделью, пишите на linemodelscouting@gmail. Возможно, именно ТЫ наша будущая звезда! Смотреть Шоу Топ-модель по-американски (22 сезон) онлайн бесплатно в хорошем качестве. 31 октября 2015 20:26. Когда выйдет 11 серия?
15 серия 21 сезон – финал Топ модели по американки, остались только мальчики! Топ-модель по-американски 21 сезон 6 серия (Видео). 15 серия 21 сезон – финал Топ модели по американки, остались только мальчики! Клиническая Фармакология Кукес В. Г. Скачать книгу бесплатно ~ Скачать медицинские книги и атласы. Книга «Клиническая фармакология» Кукес В. Г. Скачать книгу бесплатно. Книга «Клиническая фармакология» под редакцией академика РАМН, проф. Кукес является одним из лучших учебных пособий по клинической фармакологии, которое не требует особого представления. Книга «Клиническая фармакология» содержит множество сведений с учётом достижений современной клинической фармакологии. Книга раделена на два главных раздела: «Общая клиническая фармакология» и «Частная клиническая фармакология». В книге хорошо изложен материал о современном представлении и метаболизме лекарственных препаратов и рациональной фармакотерапии. В разделе . В книге «Клиническая фармакология» проф. Кукес хорошо изложил материал по выбору препаратов, режима дозирования, методы оценки эффективности и безопасности фармакотерапии. Описана клиническая фармакология отдельных групп лекарственных средств изложена клиническая фармакология новых групп лекарственных средств. Книгу . Кукес можно скачать бесплатно в формате djvu она предназначена для студентов медицинских вузов, интернов, ординаторов и практикующих врачей. Название книги: . Кукес. Год: 2. 00. Страниц: 9. 38. Формат книги: djvu. Размер: 6. 9. 3 MBКупить книгу 2. Интернет- магазине с бесплатной доставкой на дом по всему миру. Скачать книгу бесплатно здесь или заказать в разделе . Книги распространяются в рекламных целях. После ознакомления удалите книги с вашего компьютера! Кукес (в word) rar, word, djvu. Медицинские книги можно скачать бесплатно исключительно для ознакомления. КЛИНИЧЕСКАЯ ФАРМАКОЛОГ ИЯ Под редакцией акад. Кукеса Учебник для вузов КУКЕС Владимир Григорьевич Доктор медицинских наук, профессор, академик РАМН. Клиническая фармакология - Белоусов Ю.Б. Книги очень нужны врачам, особенно молодым и неопытным) Учебник Кукеса мне нравится, советую тем, кто ещё не читал. Клиническая фармакология - Кукес В.ГЭОТАР-Медиа, 3-е издание. Учебник «Медицинская микробиология, вирусология, иммунология» соблюдает оба принципа изложения фактического. Пятое издание учебника исправлено и дополнено новыми сведениями с учетом наряду с учебником ( Кукес В.Г. Клиническая фармакология: учебник. Учебник «Клиническая фармакология» под редакцией академика В.Г. Кукеса — одно из немногих учебных пособий по этой дисциплине, включившее в. Цветовая дифференциация драконов : : описание расы драконов : : Dragons's Nest «Дракон нависал над ними. Между кончиками его перепончатых крыльев, которые казались в лучах восходящего солнца радужной дымкой с золотистыми прожилками, было около девяноста футов, да и в его поджаром как у гончей, когтистом как у ящерицы, покрытом змеиной чешуей теле было, пожалуй, не меньше. Вдоль узкого хребта шел гребень из острых зубьев, по форме напоминавших шипы розы. На загривке они достигали трех футов в высоту, но постепенно уменьшались и на кончике хвоста были не длиннее лезвия перочинного ножа. Книга Теуна Мареза "Туманы Знания Драконов" рассказывает о том, почему мы являемся пленниками всеобщего сна, рабами обусловленности с .Шипы были серые, шкура дракона также имела серо- стальной оттенок, но с золотистым отливом. В его узких глазах бушевало зеленое пламя.»«— Он был вовсе не золотой — это в твоих песнях его так окрестили. Он был скорее янтарный, с такой, знаешь, коричневатой дымкой на хребте, а брюхо у него как из слоновой кости. Узор чешуи по бокам — вроде бисерной вышивки на туфлях: похоже на и рисы — все оттенки пурпурного и голубого. И голова у него тоже как цветок. Глаза и челюсти обведены чешуей, как цветными лентами, с пурпурными шипами и пучками белых и черных волос. У него усы, как у рака, но усаженные жемчужными шишечками. Надо быть мясником, чтобы убить такую красоту.» Барбара Хэмбли. Наиболее широкое распространение получили: Зеленые, Красные, Синие, Золотые, Серебряные, Бронзовые и Медные драконы. В исключительных случаях встречаются и другие окрасы — например, очень редкий фиолетовый, еще более редкий «бриллиантовый» и т. Развит альбинизм, и особенно меланизм (черные драконы занимают третье место по распространенности). Китайские драконы лун традиционно делятся на пять родов по цветам: хуанлун — желтые, цинлун — зеленые, чилун — красные, байлун — белые и сюаньлун — черные. Структура и основные вариации цветов чешуи приведены на рисунке. Цвета и структура чешуи дракона. Не то чтобы я стеснялась, но помянуть дракона в наших краях - скверная примета. Книга Теуна Мареза " Туманы Знания Драконов " рассказывает о том, почему мы являемся пленниками всеобщего сна, рабами обусловленности с. Книги Теун Марез скачать бесплатно можно в нашей библиотеке. Теун Марез — «Туманы знания драконов, учение тольтеков, том 3-й» (скачать) · Туманы знания драконов, учение тольтеков, том 3-й.doc · Теун Марез . Туманы знания драконов (fb2). Книга 130552 устарела и заменена на исправленную. Толтеки являются людьми знания, и, несмотря на то что без познаний в магии наши знания были бы неполными, я обязан подчеркнуть, что магические практики представляют собой лишь. К сожалению есть много малоизвестных авторов и их книг нет в аудиоформате. Здесь вы можете Туманы знания драконов. Том 3 Путeм Огня, или Разговор с нагвалем в режиме on-line можно прочитать. Книга знакомит читателя с толтекским Путем Воина и Путем Свободы. Это основанный на действии подход к жизни. Туманы знания драконов. Драконы одного цвета имеют схожие черты характера, поэтому, только взглянув на дракона, можно в целом определить его характер. Им свойственно прятаться от чужих глаз. Черные драконы обитают либо в подземных пещерах, либо в болотах. Они убивают любого, случайно попавшего в их владения. Говорят, что они достигают 3. Читать онлайн книгу Марез Теун - Туманы знания драконов бесплатно без регистрации. Толтеки являются людьми знания, и, несмотря на то что без познаний в магии наши знания были бы неполными, я обязан подчеркнуть, что магические практики представляют собой лишь. Толтек — в изложении Теуна Мареза — человек знания, а традиции толтеков представляют. Книга 3 — Туманы знания драконов — 1999 г. Текст страницы доступен по условиям лицензии GNU Free Documentation License. Оружием им служат их острые когти изубы и кислотное дыхание, которое поражает на расстоянии около 6 футов. Они питаются крупными животными и скотом. К другим драконам относятся враждебно и ревностно охраняют свою территорию. Они больше полагаются на свою хитрость и мудрость, а не на силу, и для воздействия на жертву обычно используют магию. Но могут также поразить противника молнией. Их зло не знает границ, их единственная цель — поработить и уничтожить все доброе, что есть в мире. Они обожают сражения без правил и могут начать битву без предупреждения. Их оружие — когти изубы, а также облако ядовитого хлора размером до 5 футов. Найти их можно лишь в лесах, которые они защищают не из любви к природе, а потому, что очень ревностно относятся к своим владениям. В пищу предпочитают эльфов, но не отказываются и от других существ. Роют свои логова внутри холмов. Из всех злых драконов, красный дракон — наихудший, за исключением, может быть, Тиамат. Трусливые и подлые, они любят действовать из тени и неравнодушны к драгоценным камням изолоту. Они согласны на что угодно, лишь бы добавить к своим сокровищам еще пару алмазов. Свою собственность они знают до последней монетки. Они живут в скалах, где в больших пещерах устраивают свои логова. Ненавидят чужаков, потому что одержимы и деей, что кто- то хочет украсть их богатство. На поселения, лежащие недалеко от их норы, накладывают дань, обязующую приносить им в жертву девушек. Атакует красный дракон с помощью когтей изубов, или сжигает огненным дыханием на расстоянии до 9 футов. Древние Красные драконы могут использовать магию. Красные Драконы — одна из пород Больших Драконов. Средний Красный Дракон может достигать 4. Обладание исключительным и нтеллектом делает Красных Драконов очень опасными. Белых Драконов заботят только они сами, поэтому они живут вдалеке от своих собратьев, в заснеженных пустошах или в ледяных скалах. Они питаются лишь замороженной пищей и для этого используют свое ледяное дыхание, выдыхая конус и нтенсивного холода до семи футов длиной. Случаи использования магии среди белых драконов очень редки. То, ради чего они живут — справедливость. Но к другим существам они относятся дружелюбно и всегда готовы помочь каждому, кто нуждается в этом. Они ненавидят сражения, и если и сражаются, то лишь защищая добро. Оружием им служит их огненное дыхание. Они могут жить где угодно, но чаще всего их можно найти в горах. Они и скусны в магии более, чем другие драконы, но употребляют свои знания лишь во благо. Питаются обычно драгоценными камнями, хотя могут есть практически все. Могут принимать облик других существ. Часто путешествуют в облике мужчин. Их можно найти по всему миру, потому что они, подобно Золотым Драконам, часто принимают облик людей или животных, и путешествуют. Они ценят дружбу и нередко сохраняют принятый облик многие годы, лишь бы не оставлять друзей. Их дом — это облака или самые высокие горные пики, где силой своей магии они создают прекрасные дворцы. Они редко вступают в сражения, но если их друг или более слабое существо в опасности, то будут защищать его до смерти. Серебряные Драконы могут уничтожить врага облаком холода или парализующего газа. Очень сильны в магии и даже создают свои магические книги. Они никогда не устраивают засад, предпочитая честный бой. Отступление считается для аметистового дракона бесчестьем. Аметистовый дракон может выдыхать небольшое фиолетовое облако. Достигнув противника, оно взрывается. Аметистовые драконы невосприимчивы к яду и способны дышать под водой. Живут они возле горных рек и озер, некоторые — в подводных пещерах. Чешуя этих прекрасных драконов сверкает на свету. Иногда сапфировых драконов путают с синими. Перед боем они внимательно изучают противника, и если он не проявляет особой агрессивности, предпочитают убедить его покинуть их территорию. Если это не удается, они и спускают высокочастотный звук, почти неслышимый для людей. Этот звук разрушает клетки организма и внушает жертвам страх, заставляя их спасаться бегством. Сапфировые драконы неподвластны магии удерживания истраху. Сапфировые драконы обитают под землей и часто скрывают свои сокровища в пещерах, в которые можно пройти только с помощью магии. К своим детям эти драконы относятся хорошо, но когда дети вырастают, родители прогоняют их . Сапфировые драконы любят питаться гигантскими пауками и постоянно воюют с глубинными драконами, дварфами и темными эльфами. У них огромное количество самых разных друзей. Любят сухой климат и могут жить как в пустынях, так и на более плодородных землях. Живут обычно в пещерах в горах, и их часто можно увидеть на горных склонах, греющимися на солнце. Их характер также непостоянен — они часто меняют свои решения без видимых причин. Чешуя у недавно вылупившегося дракона тускло- серебряного цвета. С возрастом она становится все ярче и ярче. Свет, отражающийся от ртутного дракона, ослепителен. Ртутные драконы разговаривают на языке добрых драконов, но с большой скоростью, поэтому иногда их трудно понять. Ртутный дракон способен выдыхать луч ярко- желтого света. Любое существо, накрытое лучом, получает повреждения от жара, которого достаточно, чтобы воспламенить любой горючий объект. С рождения, ртутные драконы невосприимчивы к огню и магическому ослеплению. Они любят одиночество. Когда же они живут парой, все их время уходит на игры и развлечения. Впрочем, они способны пожертвовать своей жизнью ради спасения потомства. Повелитель всех злых драконов. Она управляет первой плоскостью Девяти Адов и там находится ее дом. Она ненавидит все хорошее. Она очень редко выходит из своей берлоги и лишь иногда идет на землю найти сокровище. Огромный размер Дракона делает невозможным использование когтей для битвы, но она может кусать каждой из ее пяти голов. Каждая голова обладает смертельным дыханием, и , кроме того, она может ужалить жалом, которое находится у нее на хвосте. Каждая из голов по цвету отлична от других и обладает своим оружием, в зависимости от цвета головы. Ее головы — белая, черная, зеленая, синяя и красная. Например, красная голова может дышать огнем подобно красному дракону. Кроме того, каждая из голов обладает магией. Если застать Тиамат в ее логове, то с нею будет пять мощных драконов — Белый, Черный, Зеленый, Синий и Красный — как телохранители. Повелитель добрых драконов. Никто не знает наверняка, где находится дворец, в котором он живет. Приблизительно до четверти своего времени он находится на земле, часто в другом виде, потому что он может произвольно изменять форму. Он может путешествовать астрально и эфирно. При атаке он может использовать свои когти изубы, а также свое дыхание в качестве оружия. Он может выдохнуть конус холода 8 футов длиной или облако пара, который превращает противника в пар. Может он также своим голосом вызвать разрушительные вибрации. Силен в магии. Большую часть времени Бахамат находится с семью огромными древними золотыми драконами, которые служат ему в качестве охраны и консультантов. Он редко обходится без них. Вообще, они хорошие и благородные драконы. При всем этом они довольно жадные до сокровищ истановятся нервными, если видят возможность нажиться. Обычно норы медных драконов находятся в горах или песчаных пустынях. Они прекрасные охотники и могут часами лежать в засаде в ожидании жертвы. Атакуют, применяя когти изубы или свое дыхание, вызывающее сон имедлительность или панический страх. Они часто принимают облик других существ, чтобы путешествовать и узнавать мир. Война для них — искусство, поэтому они нередко присоединяются к армиям. Атака бронзового дракона — или типичная когтями изубами, или с использованием дыхания — дракон выделяет газ отвращения. Может поразить врага молнией. Используют магию, сила которой увеличивается с возрастом. Они могут принять плотную газообразную форму и появляться как туман, что бывает для них очень удобно. Гигиенические требования к группе продленного дня. Режим дня (утвержденный директором). Главная» Деятельность » Группы продленного дня » Статьи » Рабочая программа работы ГПД в 1-2 классах. Оформление документации и уголка ГПД. Наблюдения за учащимися 1-4 классов, посещающих ГПД. Оформление документации и уголка ГПД, выставки детских работ. Приглашаем учащихся 3-4 классов принять участие в викторине Воспитатель должен: 1.Проверить посещение учащихся по журналу ГПД. Узнать мнение Проверка состояния уголков ГПД.Гигиенические требования к группе продленного дня Кабинет ГПД. Режим дня (утвержденный директором). Укажите кол-во и нажмите "Добавить в корзину" 2. Цвет и оформление Вы Стенд Уголок ГПД для начальной школы в золотисто-желтых тонах. Календарно- тематическое планирование (1 класс) на тему: КАЛЕНДАРНО–ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ЗАНЯТИЙ ГПД . Ныда«Утверждена»Директор МОУ «Школа- интернат среднего (полного) общего образования с. Одной из моделей организации внеурочной деятельности обучающихся является работа групп продленного дня. Внеклассная работа – составная часть учебно- воспитательного процесса в школе, одна из форм организации свободного времени обучающихся. Внеклассная воспитательная работа представляет собой совокупность различных видов деятельности и обладает широкими возможностями воспитательного воздействия на ребенка. Именно внеклассная работа в условиях ГПД позволяет развивать познавательную активность младших школьников в различных образовательных областях: Эстетическое воспитание. Физическое воспитание. Трудовое воспитание. Умственное воспитание. В настоящее время, когда большинство родителей одной из основных своих задач выбирают обеспечение материального благосостояния семьи и значительную часть времени заняты делами или педагогически не состоятельны помочь своему ребёнку, выбор ими для своих детей занятия в ГПД как прогрессивной формы организации жизнедеятельности детей, их интеллектуального развития и духовного роста совершенно очевиден. Теперь уже не только педагоги, но родители убедились в том, что пребывание ребёнка в школьной группе продлённого дня помогает процессу становления личности, гарантирует его безопасность и здоровье. Ребёнок постоянно находится в зоне педагогического влияния. Эффективность работы ГПД во многом зависит от отношения ребёнка к школе, от его желания посещать группу. Задача воспитателя ГПД – создать необходимые условия для детей с учётом возрастных особенностей обучающихся, тщательно продуманным чередованием умственной, трудовой и досуговой деятельности, занятий физкультурой и спортом. Цели и задачи работы ГПД на 2. Здоровый образ жизни. Труд на радость себе и людям. Природа – наш дом. Основные формы работы. Конкурсы. Игры. Праздники. Беседы. Викторины. Чтение литературы. Просмотр видеофильмов о природе и мультфильмов. Режим группы продленного дня. Время. Вид деятельности. Приём детей в группу продленного дня. Занятия на свежем воздухе. Самоподготовка 1. Занятия по интересам 1. Прогулка. 16. 3. 0 – 1. Столовая. 16. 5. 5 – 1. Уход детей домой. Используя данные направления, учитывая основные воспитательные цели и задачи, поставленные мною на этот учебный год, я создала недельную циклограмму расписания занятий ГПД Недельная циклограмма. Дни недели. Занятия на воздухе. Занятия в помещении. Самоподготовка. Питание в столовой. Понедельник. Игры на свежем воздухе. Прогулка. Спортивный час. Здоровый образ жизни. Ежедневно 1. 4. 4. Ежедневно. 16. 2. Вторник. Прогулка. Радость познания. Среда. Трудовая деятельность. Труд на радость себе и людям. Четверг. Прогулка. Школа человечности. Пятница. Экскурсии, прогулки. Природа – наш дом. ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ – формирование и развитие валеологической культуры ребенка. Воспитание у обучающихся школы- интерната осознанной потребности в здоровье и здоровом образе жизни. ШКОЛА ЧЕЛОВЕЧНОСТИ становление, развитие, воспитание в ребенке Благородного Человека путем раскрытия его личностных качеств. РАДОСТЬ ПОЗНАНИЯ – формирование ценностного отношения к знаниям, книге, процессу познания. ТРУД НА РАДОСТЬ СЕБЕ И ЛЮДЯМ – формирование отношения к объектам окружающего мира и к труду как социальной ценности. ПРИРОДА – НАШ ДОМ – развитие устойчивого интереса к познанию природы, формирование экологической и эстетической культуры личности. Эти направления и определяют содержание модели в целом, способствуют обеспечению за счет соответствующих технологий личностно ориентированной направленности воспитательного процесса, решению тех целей и задач, которые задаются конкретной социальной ситуацией, определяющей базис модели, ее основу. План- сетка занятий в группе продленного дня. День недели. Содержание занятий. Время. Понедельник. Приём детей в группу продленного дня. Занятия на свежем воздухе. Самоподготовка. Здоровый образ жизни. Прогулка. Столовая. Уход детей домой. Вторник. Приём детей в группу продленного дня. Занятия на свежем воздухе. Самоподготовка. Радость познания. Прогулка. Столовая. Уход детей домой. Среда. Приём детей в группу продленного дня. Занятия на свежем воздухе. Самоподготовка. Труд на радость себе и людям. Прогулка. Столовая. Уход детей домой. Четверг. Приём детей в группу продленного дня. Занятия на свежем воздухе. Самоподготовка. Школа человечности. Прогулка. Столовая. Уход детей домой. Пятница. Приём детей в группу продленного дня. Занятия на свежем воздухе. Самоподготовка. Природа – наш дом. Прогулка. Столовая. Уход детей домой. Список детей ГПД . Рочев Константин Фёдорович. Чемпион»«Светлячок»«Закулисье»1. Семенихин Андрей Владимирович. Акварелька»«Светлячок»«Закулисье»2. Сусекова Олеся Андреевна. Чемпион»«Светлячок»2. Сэротэтто Антонина Алексеевна. Чемпион»2. 2. Сэротэтто Фаина Николаевна. Чемпион»2. 3. Хатанзеев Дмитрий Владимирович. Чемпион»«Светлячок»2. Худи Жанна Юрьевна. Чемпион»«Умелые руки»«Светлячок»2. Черных Ксения Александровна. Чемпион»«Светлячок»Основные направления деятельности и ключевые дела. Способствовать развитию валеологической культуры ребенка. Создавать условия, стимулирующие читательскую активность обучающихся. Развивать положительное отношение к чтению как средству самообразовательной деятельности и активного отдыха. Приучать школьников приобретать навыки систематизированного чтения. Труд на радость себе и людям.- изготовление аппликаций, открыток к различным праздникам; - лепка из пластилина; -рисование; - изготовление атрибутов к спектаклям. Воспитание трудолюбия, бережного отношения к труду окружающих людей, к имуществу. Развитие эстетического вкуса, навыков самообслуживания. Развитие координации движений пальцев рук. Формирование усидчивости, терпения. Школа человечности. Беседы, круглые столы, конкурсы, презентации. Становление, развитие, воспитание в ребенке Благородного Человека путем раскрытия его личностных качеств. Природа – наш дом. Экскурсии, ролевые игры, конкурсы, праздники, викторины. Развивать устойчивый интерес к познанию природы, формирование экологической и эстетической культуры личности Развитие познавательного интереса, смекалки, формирование интереса к процессу познания, создание эмоционально- положительного интеллектуального фона. Цели и задачи режимных моментов. Режимные моменты Основные воспитательные задачи и направления деятельности. Приём детей в группу. Корректировка внешнего вида, поведения, настроения обучающегося. Обеспечение психологического комфорта. Воспитание культуры поведения и привитие санитарно- гигиенических навыков. Отдых и деятельность на воздухе. Восстановление сил, работоспособности. Развитие наблюдательности, любознательности, воспитание любви к природе, родному краю, формирование умения вести себя в свободном общении, играх, соревнованиях. Горячее питание. Воспитание культуры поведения, уважительного и бережного отношения к пище, формирование умения входить в общественное помещение и выходить из них, общаться во время приёма пищи. Переключение на умственную деятельность. Развитие познавательных потребностей, интереса к политическим знаниям, событиям культурной и экономической жизни страны. Самоподготовка. Формирование умения определять цель задания, навыков самостоятельной учебной работы, развитие работоспособности, познавательных потребностей, умения рационально использовать свободное время, осуществлять самопроверку и взаимопроверку, формирование нравственных взаимоотношений в процессе совместной работы и взаимопомощи. Кружковая работа. Развитие индивидуальных склонностей, способностей, интересов. Подведение итогов дня. Упражнения в умении аналитически мыслить, доброжелательно высказываться. Индивидуальная работа с дежурными. Развитие творческих возможностей, ответственности и самостоятельности. Индивидуальная работа с обучающимися в ГПД. Предмет. Время проведения. Результат. Посещение занятий (дни, названия кружков)Время. Вэнго Александра математикарусский языкежедневно«Чемпион»«Светлячок»Пн.,Ср, 1. Сэротэтто Фаинаматематикачтениерусский языкпосле болезни «Чемпион»Пн. Сэротэтто Антонина математикалитературное чтениерусский языкежедневно«Чемпион»Пн. Мищенко Андрейлитературное чтениематематикапосле болезни«Чемпион»Пн. Воробьёв Владислав литературное чтениерусский язык математикаежедневно«Чемпион»«Умелые руки»Пн.,Ср, 1. Хатанзеев Дмитрий математикаежедневно «Чемпион»«Светлячок»Пн.,Ср, 1. Пономарёв Кирилл математикалитературное чтениерусский язык после болезни«Чемпион»«Светлячок»Пн.,Ср, 1. Работа с родителями. О родительском авторитете. О культуре поведения ребёнка в быту и домашней обстановке в течение года 3. Оказание помощи дома (инструктажи по выполнению письменных и устных заданий); Привитие навыков личной гигиены. О соблюдении режиме дня. Разрешение конфликтных ситуаций. Посещение неблагополучных семей в течение года 5. Привлечение родителей во внеклассную работу: организация мероприятий: экскурсий; выставок народного творчества (помощь детям в изготовлении поделок, сувениров, костюмов и т. Воспитание у обучающихся школы- интерната осознанной потребности в здоровье и здоровом образе жизни. Дата. Лепка снежных крепостей и ледяных фигур. Игры на свежем воздухе. Экскурсия в медицинский кабинет «С заботой о здоровье детей». Беседа «Твой внешний вид». Вместе весело играть. Подвижные игры. 1. Создание коллажа «ЗОЖ». Вместе весело шагать. Игры с мячом. 4/3. Подвижные игры. 1. Игры с мячом. 1. 8/3. Беседа «Спортсмены Ямала». Клубный час «Моя безопасность». Презентация «Моё здоровье». Игра «Зов джунглей». Подвижные игры. 29/4. Вместе весело играть. Про болезни». 1. 3/5. Подвижные игры на свежем воздухе. Конкурс прыжков на скакалке. Весёлые старты. ШКОЛА ЧЕЛОВЕЧНОСТИ (вторник)Цели и задачи занятия: становление, развитие, воспитание в ребенке Благородного Человека путем раскрытия его личностных качеств. Дата. 2. 3/1. 08. Беседа «Как мы общаемся в группе». Уроки вежливости от тётушки Совы. В гостях у Лесовичка. Кто живет в лесу? Беседа «Давайте жить дружно». ОБЖ «Как мы ведем себя на перемене»4/1. Письмо Снегурочке и Деду Морозу. Неделя народов Севера. Школьный мир ИНФОНе менее важным условием эффективной деятельности является рациональное построение режима дня в группе. Режим может меняться с учетом особенностей той или иной школы, но санитарно- гигиенические требования должны быть соблюдены по всем основным режимным моментам: - Помещение должно быть проветриваемым (обязательно сквозное проветривание).- Должны проводиться минутки гигиены перед обедом, после игр.- У каждого ребенка, посещающего группу, должны быть индивидуальные средства гигиены.- Дети должны находиться на воздухене менее 1,5 часов. Звонок На Телефон скачать музыку бесплатно и слушать онлайн песни mp. Тут Вы можете слушать и скачать Звонок На Телефон в формате mp. Песни «звонок на телефон» найдено примерно: 2. Решала - звонок на телефон 0. Rayzen - Дружба РИНГТОН MP3 ! Nokia Corporation (произносится но. Мобильные телефоны Nokia стали крайне популярны в 1987 году, когда была сделана фотография Михаила. 15 миллионов мобильных телефонов с поддержкой воспроизведения MP3, что означает, что Nokia является.Скачать песни Nokia в Mp3 . Новые клипы Nokia, биография и фото. Nokia nokia tune скачать mp3 - музыка онлайн бесплатно и без регистрации, Nokia nokia tune песни. Nokia - Nokia tune remix (из телефона выдрал). Скачать и слушать онлайн «Звонок На Телефон » Rayzen - Дружба РИНГТОН MP3 Слушай и качай музыка телефон mp3 бесплатно и без регистрации, по прямым Скачать бесплатно на телефон Стандартный звонок НОКИА - Nokia Tune, Слушать онлайн звонок с телефона NOKIA - СТАНДАРТНЫЙ рингтон " Nokia Tune" Скачиваний: 42829 Размер MP3 -файла: 892.2Kb. КОЛЛЕКТОР БИБЛЕЙСКОЙ КНИГИ. Уитнесс Ли - раб Христа Иисуса. Уитнесс Ли (1. 90. Христа Иисуса, самоотверженно трудился на протяжении всей своей жизни и излил всё своё существо ради Господних интересов. Он родился в 1. 90. Китая и вырос в христианской семье. В возрасте 1. 9 лет он был полностью пленён Христом и сразу же посвятил себя для проповеди благовестия на всю оставшуюся жизнь. На раннем этапе своего служения Уитнесс Ли встретился с Вочманом Ни, известным проповедником, учителем и писателем. Читая примечания Уитнесса Ли, легко убедиться в том, что учение основателя Поместной церкви менялось от стиха к стиху и от книги к книге. Толкования Ли - сплошная путаница, состоящая из богословских терминов.Уитнесс Ли трудился вместе с Вочманом Ни и находился под его руководством. В 1. 93. 4 году Вочман Ни возложил на Уитнесса Ли ответственность за руководство Шанхайским Евангельским Издательством. В 1. 94. 9 году Уитнесс Ли был послан Вочманом Ни и его соработниками на Тайвань, чтобы всё, переданное им Господом, не было утрачено. Вочман Ни поручил Уитнессу Ли продолжить издательскую работу за границей, организовав Тайваньское Евангельское Издательство, которое является основным издательством работ Вочмана Ни за пределами Китая. В работе Уитнесса Ли на Тайване было проявлено обильное благословение Господа. Мы надеемся, что многие люди прочитают все эти книги и рекомендуют их в Божьем Слове, Библии. Книга Вочмана Ни и Уитнесса Ли Основные. За пять лет количество верующих в церквях на Тайване выросло с 3. В 1. 96. 2 году Уитнесс Ли, почувствовав, что Господь ведёт его переехать в США, поселился в Калифорнии.
На протяжении 3. 5 лет служения в США он проповедовал на еженедельных собраниях и конференциях по выходным, сделав таким образом несколько тысяч устных сообщений. Значительная часть его сообщений опубликована в более чем 4. Свою последнюю конференцию он провёл в феврале 1. Служение Уитнесса Ли делает особый акцент на переживании Христа как жизни и практическом единстве верующих как Тела Христова. Он неуклонно верил в то, что Божья цель — не узконаправленное сектантство, а Тело Христово. Со временем, следуя его убеждениям, верующие стали собираться просто как церковь в своих местностях. Вскоре эти поместные церкви были основаны по всему миру.
Мы бесплатно доставим книгу « Русские фамилии » по Москве при общей сумме заказа от 3500 рублей. Возможна доставка по всей России. Борис Генрихович Унбегаун. Толстого, Борис Унбегаун — «учёный с нерусской фамилией, но с русским самосознанием, русским сердцем и русской нелёгкой судьбой». Исследование имеет справочный характер, содержит информацию о русских и нерусс. Скачать Русские фамилии. В книге известного языковеда-слависта Б. Унбегауна анализируется история появления, структура и этимология фамилий. Диссертация на тему «Современные русские фамилии как объект лингвистики, ономастики и лексикографии» автореферат по специальности ВАК 1. Русский язык. 1. О принципах этимологического словаря.//ВЯ. Историко- этимологический словарь осетинского языка. Происхождение некоторых имен и фамилий иноязычного происхождения.//Русская речь, 1. Лингвострановедческий анализ русских антропонимов: Автореф. Номинация, референция, значение.//Языковая номинация. Общие вопросы.- М., 1. С. 1. 88- 2. 06. Архангельский областной словарь./Под ред. Г. Терцовой.- М., 1. Вып. 1. Очерки по общей и русской лексикологии. К вопросу об основных понятиях метаязыка лингвистики.//ВЯ. Великорусские фамилии и их происхождение. Историко- этнографический очерк.- СПб., 1. С. 1. 57- 1. 68. Фамилии с календарными именами в основе. Русские фамилии тюркского происхождения. Лексикология и теория языкознания. Вопросы двуязычной лексикографии: Словник.- Л., 1. Биржакова В. Э., Войнова Л. А., Кутина Л. Л. Очерки по исторической лексикологии русского языка XVIII века. Языковыеконтакты и заимствования.- Л., 1. О природе названия и принципах номинации. Посмотрите SkyWay ( бесплатный звонок) Популярные русские фамилии согласно книге Б.Г. Унбегауна " Русские фамилии ": Иванов. Жильяр Пьер - Трагическая судьба русской императорской фамилiи / Трагическая судьба русской императорской фамилии Об авторе этой книги // Унбегаун Б.-О. В книге известного языковеда-слависта Б. Унбегауна (который родился и вырос в России, после революции и гражданской войны, как многие русские . Бодуэн де Куртэне И. А. Об отношении русского письма к русскому языку. Определение отношения между русским письмом и русским языком.- СПб., 1. С. 4. 0- 1. 09. К вопросу о значении имен собственных.- В кн.: Восточнославянская ономастика.- М., 1. С. 3. 33- 3. 45. Ономастика и социолингвистика.//Антропонимика.- М., 1. С. 1. 7- 2. 3. Русский именник, его состав, статистическая структура и особенности изменения (мужские и женские имена).//Ономастика и норма.- М., 1. С. 1. 2- 4. 6. Бондалетов В. Д., Данилина Е. Ф. Средства выражения эмоционально- экспрессивных оттенков в русских личных именах.//Антропонимика.- М., 1. С. 1. 94- 2. 00. О типах орфографических словарей: (Обзор) //Нерешенные вопросы русского правописания.- М., 1. С. 3. 2- 3. 9. Введение в науку о языке.- Изд. М., 1. 96. 5.- 4. Фонетика современного русского языка.- Л., 1. С. 4. 0- 1. 27. Введение в языкознание. Исторический комментарий к русскомулитературному языку.- Изд. Киев, 1. 95. 8.- 4. Сибирские фамилии.//русская речь, 1. N2.- С. 8. 8- 9. 8. Верещагин В. М., Костомаров В. Г., Состав семейства учебных лингвострановедческих словарей: Ономастический слов.//Актуальные проблемы учебной лексикографии. М., 1. 97. 7.- С. Ономастикон: Древнерусские имена, прозвища и фамилии. К истории лексики русского литературного языка.//Виноградов В. В. Лексикология и лексикография.- М. С. 1. 2- 3. 4. Об основном словарном фонде и его словообразующей роли в истории языка.- Там же.- С. Слово и значение как предмет истори- ко- лексикологического изучения.- Там же.- С. Психологические исследования.- М.- Л., 1. С. 3. 62- 3. 64. Учебный словарь краткая энциклопедия языкам/русский язык за рубежом. Лингвистические словари и экстралингвистическая информация: (В связи с выходом в свет второго издания словаря . Слово и понятие. М., 1. С. 2. 6- 3. 2. Изменение норм русского литературного языка.- Л., 1. Горшкова К. В., Хабургаев Г. А. Историческая грамматикз русского языка.- М., 1. К вопросу о лексическом значении личных имен.//Лексика и словообразование русского языка.- Пенза, 1. С. 0 толковом словаре русского языка для иностранцев.//Русский язык за рубежом, 1. N3.- С. 2. 5- 2. 7. Практика, история и теория лексикографии в единстве и взаимообусловленности//Проблемы учебной лексикографии и обучения лексики.- М., 1. С. 2. 01- 2. 26. Лексика русского языка и принципы ее описания.- М., 1. Лингвострановедческий словарь: Народное образование в СССР.- М., 1. Добряк А. А., Поротников П. Т. Варианты полных личных имен в составе фамилий жителей Верхнетурского и Нижнетагильского районов Свердловской области.- Уч. Имена собственные.- М., 1. С. Забытые имена наших предков//Русс- кая речь, 1. N3.- С. 1. 26- 1. Создадим словарь современных русских фамилий. Из истории антропонимической терминологии. Из истории форманта - ИН русских фамилий.// Актуальые проблемы русского словообразоваия. Материалы республиканской научной конференции (1. К вопросу о природе фамилиеобразующих фори ппямантов русского языка. К истории оформления русских фамилии.// Научные труды Таш. ГУ. Русская антропонимия ХУ1. ХШ1 вв. Суффиксы русских фамилий ХУ1. ХУШ веков. Фамильные прозвания ХУ1. I в. 0 границах этимологической справки словаря русских фамилий // Науч. Принципы построения словаря русских фамильных прозваний ХУП в. К вопросу вариативности орфограмм после шипящих. Исследования и их публикации.- М., 1. Ударение в фамилиях в русском языке. Имена собственные в орфографическом словаре русского языка и других лингвистических словарях. Склонение собственных имен ( фамилий) в отношении к норме. Написание и склонение. Родовые прозвания и титулы в России и слияние иноземцев с русскими. История государства Российского. Антропонимический словарь русских сел Одесской области. Карпенко М. Ф., Стычишина Л. П. Структура словарной статьи в антропонимическом словаре А. П. Чехова. История этимологического метода в топонимике. Русская антропонимика. О диалектной лексике в русском языке XYIII века ( к постановке вопроса) // Процессы формирования лексики русского литературного языка ( от Кантемира до Карамзина). Генеалогия и антропонимика С по русским материалам XY- XYI вв.). С. Б. Весе- ловский и проблемы историко- генеалогических исследований. Древние словари как источник русской исторической лексикографии Л., 1. Компоненты содержательной структуры елова. Русские словари личных собственных имен как ономастический источник. В кн.: Этнография имен. Лингвистическое источниковедение и история русского языка. Материалы частной переписки как лингвистический источник. Источники по истории народно- разговорного языка ХУП начала ХУШ века. Кривощекова- Гантман А. С. Фамилии как источник истории языка и его носителя. Материалы IX зональной конференции кафедр русского языка вузов Урала. Понятие семантической системы языка и методы ее исследования. Инструкция Псковского областного словаря. Некоторые статистические данные о русских личных именах, отчествах и фамилиях // Русский язык за рубежом, 1. N 1, С. 7. 9- 9. 1. Словарь псевдонимов русских писателей, ученых и общественных деятелей. Образность как лингвистическая категория. Словари собственных имен людей. О принципах составления областных словарей. Личные собственные имена с суффиксами . О собственном имени в составе фразеологии. Антропоцентрический versus лингво- центрический подход к лексикогр. Ьированию // Национальная специфика языка и ее отражение в нормативном словаре. Славянский именослов, или собрание \ славянских личных имен в алфавитном порядке. Заметки по этимологии имени собственного. В кн.: Имя нарицательное и собственное. Задачи и методы антропонимики. В кн.: Личные имена в прошлом, настоящем, будущем. Русская адаптация иноязычных имен. Опыт словаря русских фамилий. М., 1. 97. 2; Этимология, 1. М., 1. 97. 3; Этимология 1. Из словаря русских фамилии. Русские имена // Системы личных имен у народов мира. Словарь русских фамилий. Семантика русского языка. Сочетание - ЧН- в русском языке. Избранные работы по русскому языку. Начальные этапы развития русской диалектологии. Материалы к словарю собственных имен, употребляемых в переносном значении. Словарь русских личных имен. О форме и содержании в языке. Словарь русской ономастической терминологии. Материалы для словаря вариантов русских личных имен. Этимологические и другие заметки. Правила русской орфографии и пунктуации. Псковский областной словарь / Под ред. А. И. Лебедевой, О. С. Мжельской. Способы образования восточнославянских фамилий. Материалы I Поволжской конференции по ономастике. Проблемы и антиномии лексикографии. Введение в языкознание. Орфография собственных имен, /yj Орфография собственных имен. Розенталь Д. Э., Теленкова М. А. Словарь- справочник лингвистических терминов. Русская разговорная речь. Русский язык по данным массового обследования. Опыт социально- лингвистического изучения. Словарь английских фамилий. Структура, семантические особенности\ и орфография современных русских фамилий: Автореф. Происхождение русских фамилий, личных имен и прозвищ. Смена фамилий и личных имен. OD писки Тартуского гос. Труды по знаковым системам. Древнерусские некалендарные личные имена и характер их функционирования в антропонимической системе ХУ XYI вв. Фамилии как изучение эволюции и бытования календарных имен в русском языке: Автореф. Гидронимия бассейна Оки в ее отношении к истории Словарного состава русского языка: ( Пробл. Имя собственное как объект исторической лексикографии // XY. Общенародные и диалектные черты в языке областной письменности XYYII начала XYIII века ( по материалам воронежских грамот). Обозрение замечательнейших из современных словарей. О лексическом значении основ, образу- ющих русские фамилии. Ономастическая лексикография. Собственные имена и проблема их включения в толковые словари ( на материале словарей Уэбстера). Необходимы двуязычные словари имен собственных. В кн.: Имя нарицательное и собственное. К вопросу о кодификации личных имен. Лингвистический аспект ономастических исследований. Труды Самаркандского гос. Общая терия имени собственного. Ономастическая стандартизация. Ономастические универсалии. Структура имени собственного ( Фонология и морфология). Ударение в собственных именах в современном русском языке. Суперанская А. В. Языковый знак и имя собственное. Доклады и сообщения советских ученых на X Международном конгрессе лингвистов. Языковые и внеязыковые ассоциации собственных имен. Суперанская A. B., Суслова A. B. Современные русские фамилии. Орфографические нормы и возможности отражения диалектных особенностей в деловой письменности первойполовины XYII века ( На материале документов г. Великого Устюга): Автореф. Фамилии во Владимирской и Горьковской областях. К изучению русских правописных норм первой половины XYII в. Исследования и публикации. Вопросы лексики немецкого языка и принципы построения двуязычных словарей языков разных систем с различной письменной традицией: Автореф. Русские фамилии с архаичными ( диалектными) корнями // Ономастика. Толкачев А. И. Заметки о некоторых русских фамилиях тюркского происхождения. Лексикология и словообразование. НАЙДИТЕ ТОЧКУ МАКСИМУМА ФУНКЦИИ y=(5- x)e^x+5. Евгений Кочерга. Профи. Данная функция непрерывна и дифференцируема на всей области определения, поэтому точки экстремума (минимума и максимума) следует опеределять по производной у' = - е^х + (5- х) *е^х = (4- х) *е^х. Производная имеет единственный нуль в точке х = 4, причем слева от этой точки (при х< 4) производная положительна и функция растет, а справа - наоборот - отрицательная производная и функция уменьшается. Это означает, что точка х=4 - точка максимума. Достаточное условие: Если функция f непрерывна на некотором отрезке . Своих минимума и максимума функция достигает в точках, в которых производная функции равна нулю. Максимум и минимум функции. Точкой максимума функции f(x) называется точка x0, при условии, что существует окрестность точки х0 такая, что для всех х не равных х0 из. Функция, непрерывная в каждой точке некоторой области, называется непрерывной в области. Принцип максимума ( минимума) : Если функция, определенная и непрерывная в замкнутой области и, удовлетворяет уравнению теплопроводности. В силу непрерывности функции она должна в некоторой точке достигать своего максимального значения. Подготовка к ЕГЭ по математике 2017 бесплатно! Ведь касательная в разных точках графика непрерывной функции образует разные углы, в зависимости от. Нахождение точек максимума (минимума). Точками экстремума называются точки минимума и точки максимума. Обратимся к функции f(х), которая определена в некоторой окрестности точки х0 и имеет в этой точке производную. В точке максимума или минимума функции её производная. Непрерывная функция на компактном. Общее имя локальных максимума и минимума . Локальный экстремум ФНП называется гладким, если и функция f(x), и производная функция fx Признак минимума функции: Если функция f непрерывна в точке х. Теперь коснемся вопроса последовательности операций. Точки локального максимума и точки локального минимума называются Функция f(x) называется непрерывной в точке x0, если предел функции при x. Антон Иванов, Анна Устинова Трилогия 'Московская принцесса' 1. Тайны московской принцессы 2. Рыцарь московской принцессы 3. Трилогия " Московская принцесса " 1. Тайны московской принцессы 2. Рыцарь московской принцессы 3. Клятва московской принцессы. Цикл "Компания с. Но сдаваться юная принцесса не желает: исследует тайные ходы замка, бегает. Трилогия': В один далеко не прекрасный день. Рыцарь московской принцессы Читать бесплатно книгу Московская принцесса, Роман Волков. Роман Волков. Ульяна поморщилась, перевернулась на другой бок и накрылась с головой, но снова уснуть не получалось. Девушка разочарованно откинула одеяло, потянулась и взглянула на часы. Принцесса Лея и Хан Соло женаты и ожидают двойню.Было немногим больше одиннадцати. Учебный год закончился неделю назад, и теперь можно было спать сколько угодно и никуда не торопиться. Впереди у Ульяны был выпускной год, и думать о будущем девушке совсем не хотелось. Начиналось последнее свободное от забот лето, и хотелось провести его весело. Уля нехотя встала с кровати и подошла к окну. Она открыла жалюзи и выглянула на улицу. Июньское солнце сияло над Москвой. Внизу зеленел тихий закрытый дворик, а дальше тянулись крыши соседних домиков, занятых разными офисами. За домиками виднелись купола церкви на Ордынке, а вдали – высотки новостроек. Бизнес родителей Ули, специалистов, занимавшихся разработкой нефтяных месторождений, в те годы резко пошел вверх, как и цена на нефть. И Пучковы вместе с новорожденной дочкой переехали в роскошную двухэтажную квартиру в центре Москвы. Родители никогда не отказывали Уле в ее прихотях. В детстве вся комната девочки была завалена игрушками, а сейчас – самой модной одеждой. Ноутбук последней модели, смартфон, профессиональная фотокамера – родители не жалели средств. Девушка любила быть самой первой, и это касалось всего – будь то обладание самым новым айфоном или спортивная победа. Ульяна долго занималась спортивными танцами и ходила в спортивную школу. Ей не нравилось подчиняться строгой спортивной дисциплине и распорядку, но быть в центре внимания, побеждать на конкурсах, да и просто быть звездой всех дискотек в модных клубах Ульяна обожала, и занятия танцами все это давали. В конце концов, не каждая шестнадцатилетняя девушка затмит своими способностями профессиональных танцовщиц, а Уле это легко удавалось. Вести светскую жизнь девушке очень нравилось – ходить по клубам, на шопинг, в салоны красоты, создавая образ модной столичной штучки. Учеба Улю мало интересовала – конечно, на следующий год нужно будет поступать в какой- то институт, но в какой именно и на какую специальность, Ульяна еще не решила. Родители пообещали, что, если дочка провалит экзамены, они без проблем помогут ей поступить на платное отделение любого вуза, и Уле этого хватало. Где не надо учить математику и клевая компания подберется». В сущности, это и было для нее самым важным в ближайшем будущем. Ульяна отошла от окна, включила ноутбук и зашла в Интернет. Она проверила сообщения в соцсетях и на телефоне. Никто, даже ее парень, ничего не написал ей за всю ночь, и девушку это расстроило.«Ну и ладно. Вот поедем куда- нибудь к морю, найду там себе какого- нибудь симпатичного иностранца и тоже не буду ничего писать. Пусть мучается, – злорадно подумала Уля. Парень Ульяны, Тим, был на пару лет старше и уже закончил первый курс Финансовой академии, чем она очень гордилась. Не у всех девушек в ее возрасте вообще есть парни, а у нее не какой- то там одноклассник, а уже студент, да еще и крутого универа! Но в последнее время он стал обращать на Ульяну меньше внимания, и девушку это злило. Родители каждый год ездили вместе с ней куда- нибудь на заграничные курорты, и Уля с детства привыкла бывать в других странах. Она успела побывать во многих странах и теперь гадала, куда же они поедут в этом году. Нет, там как- то скучно, мы там были два года назад. Только бы не Египет или Марокко! Египет для нищих, а в Марокко вообще разруха какая- то. И люди там все приставучие, только и тянут деньги из кармана. Бр- р, – поморщилась Ульяна. А то ма и па молчат как- то подозрительно. Может, какой- то сюрприз готовят? Вот это было бы совсем круто!»Полная надежд, Ульяна вышла из своей комнаты и спустилась по лестнице вниз, в гостиную.– Доброе утро, соня! Ульяна удивилась было, что ее вечно занятые родители дома, но вспомнила, что сегодня суббота.– Привет, па! Не так уж и поздно, вообще- то, ты иногда дольше спишь, – обиженно ответила она.– Проснулась? У нас есть новости для тебя.– Новости? Куда же они поедут в этом году? А вдруг родители решили, что она уже совсем взрослая, и отправятся в какие- нибудь «тусовочные» места? Дискотеки в модных европейских клубах – это совсем не московские развлечения! А какие фотки можно будет сделать, одноклассницы просто умрут от зависти!– Так что? Что это вообще за Северный полюс! Летом!– Мы едем на разработку буровых вышек, – строго ответил папа. Зачем летом ездить на север?!– Если бы я мог выбирать, я поехал бы зимой, – согласился папа. И наверняка очень красиво. Посмотришь на фьорды, на горы. Там не только зимой туристы бывают.– Ну это же лето! И что интересного смотреть на всякие горки, заливы и речки! Что я их, на фотках не видела? Ты еще скажи, что мы и на лыжах где- то там покатаемся!– На лыжах не покатаемся, – строго сказал отец. В небольшом городке недалеко от месторождения, но будем, конечно, с Большой земли и на сами нефтяные платформы выезжать на пароме.– Что?! И надолго мы туда едем?– На все лето, – ответила мама.– Ничего себе! Никаких клубов, никаких дискотек, даже никакого пляжа, кроме холодного и пустого. И чем она будет хвастаться перед своими друзьями в сентябре? Тем, как ездила по каким- то унылым заливам, нефтяным платформам, ела рыбу и мерзла? Одноклассницы и подружки по танцам будут рассказывать о том, как отдыхали где- то у теплых морей, гуляли с красивыми итальянцами, или испанцами, или еще какими- нибудь классными парнями- иностранцами. Как местный рыбак ей подарил вонючую рыбину? Она же так и танцевать разучится, за целое лето- то! А одну ее куда- нибудь в Осло наверняка никто не отпустит. Да и ехать туда, наверное, сто лет надо. И это последнее свободное лето! Испортить его еще больше было просто нельзя!– Мам! Ну это же мое последнее нормальное лето! Ну неужели ничего нельзя сделать?! В каких- то там холодах у Северного моря! Вы из меня монашку хотите сделать?! Там же, наверное, даже поговорить не с кем будет! Наверное, и английского никто не знает! Я что же, приеду бледно- зеленой? Разве так можно?!– Дочь, успокойся, – попытался отец присмирить Ульяну. Мы не можем отказаться от этой работы, иначе тебе и к теплым морям ездить будет не на что. Мы не из воздуха деньги берем, как ты должна бы уже понимать.– Но пап! Все целиком испорчено! Ну можно же что- то сделать!– Я тебе объясняю, – Валерий Петрович начинал закипать, – что не могу ничего с этим поделать, тем более – по твоей прихоти! Станешь взрослой и будешь сама на себя зарабатывать – будешь ездить куда захочешь! А пока ты несовершеннолетняя, и мы за тебя отвечаем и тебя обеспечиваем всем. Поэтому не надо нам указывать, что делать. Ульяна со слезами обратилась к матери: – Мам! Ну тебе же тоже хочется куда- то в тепло! Почему вы вместо отпуска туда прямо сейчас должны ехать? Неужели перенести нельзя было?– Нельзя, – вздохнула она. И зря ты так переживаешь, в Норвегии тоже здорово, вот увидишь.– Ничего там не здорово! Если бы хоть в столице, а то в какой- то дыре! И меня туда с собой тащите! В последнее свободное лето! Вы меня совсем не любите! А кто ей позволяет допоздна гулять и по клубам ходить? А кто ее такой вырастил? Своенравная и упрямая, вся в тебя! Мама за это время тоже успела немного остыть и уже спокойным тоном спросила мужа: – И что нам теперь с ней делать?– Воспитывать, – пожал плечами Валерий Петрович. Надо это исправлять.– И что ты предлагаешь? Отправить ее работать, что ли? В шестнадцать лет?– Ну, предположим. Хотя она ни за что не согласится на какой- нибудь «Макдоналдс». Запрещать все развлечения?– Тоже не выход. Мы в ее годы были куда более собранными. Мы знали, что каждая копейка зарабатывается тяжким трудом наших родителей. Сами собирали макулатуру, чтобы лишние деньги выручить или хотя бы книжки принести домой. Крапиву и подорожник собирали, в аптеку носили. Я с тринадцати лет метлой махал. А у нее все есть, она даже не знает, каково нам было в начале девяностых. Мама кивнула: – Да, мы и студентами сразу начали подрабатывать. И жизнь как- то сразу узнали – на практики постоянно ездили, все время в разъездах. То на юг, то в Сибирь, то к океану. Не спать ночами в командировках. Всю ночь корпеть над расчетами. А она этого всего совсем не знает, у нас ведь после ее рождения всегда были деньги.– Надо как- то заставить ее понять цену труда, – сказал Валерий Петрович.– Только как? Не хочет в Норвегию – пусть едет куда- нибудь подальше от Москвы, но не в теплые края, и посмотрит на настоящую жизнь. В Поволжье, например. После недолгих поисков в Интернете Валерий Петрович показал жене на планшете найденную страничку. Страничка рассказывала о том, что где- то под Пензой этим летом открывается патриотический лагерь для детей и подростков, в котором они смогут не только отдохнуть, но и заняться полезной работой. Лагерь специализировался на сельском хозяйстве: дети должны были помогать работникам в самых разных сферах. Помощь в подготовке к посевам, по уходу за растениями, уборке урожая – лагерь работал с ранней весны до поздней осени, предлагая в течение года множество смен. Летняя смена была самой долгой – с середины июня и до самого конца августа.«За это время ваши дети смогут понять, что такое сельское хозяйство, какова работа фермеров, а также узнать цену труду и сблизиться с родной землей, родной природой. Наш трудовой лагерь воспитывает командный дух, развивает чувство взаимопомощи, умение поддержать друга в трудной ситуации. Общее дело сближает, и в нашем лагере дети найдут друзей на всю жизнь из самых разных регионов нашей огромной страны. Это уникальная возможность приобрести бесценный жизненный опыт! В лагере ребенок будет соблюдать строгий режим – это необходимо не только для проведения сельскохозяйственных работ, но и для воспитания дисциплинированности и ответственного отношения к своему времени. Свободные от работы часы проживающие в лагере смогут занять чтением, творчеством или посещением на выбор лекций по истории России, обществоведению или литературе. Кроме того, в лагере существует музыкальный уголок, в котором проводятся различные концерты. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
January 2017
Categories |